毒教材事件专题（五）：对待敌人必须上纲上线！一网打尽！
云阿云智库•大事件•毒教材与核酸检测造假事件
编者按：对待敌人必须上纲上线，必须深挖，必须一网打尽！敌人都钻进铁扇公主的肚子里已闹得不得安生了，敌人都打进共产党堡垒40余年了，美帝国主义及其走狗都公开化的要依靠在中国共产党及其内部的“同盟者”和“第五纵队”来推翻和分裂中国了，都要摘共产党的牌了，而我们有的糊涂蛋还在谈什么要“实事求是”，要防止“扩大化”，要防止“上纲上线”的问题，却从不提是哪个蠢货和混账东西就是打着“实事求是”这个旗号来大搞否毛非毛的，打着改开旗号大搞私有化制、洋奴哲学与爬行主义的，打着“救美国就是救中国”的旗号来大搞对美利益输送的。
这些人和机构丧尽天良！关键核心产业必须国有化！
原创 李光满2022-05-30 云阿云智库•毒教材与核酸造假事件专题
此前我们万万没有想到，在核酸检测方面竟然会有如此恶毒的事件发生，而且不止一起，而是多起。
最近几天，北京连续通报三起核酸检测机构被立案侦查的消息，这让我们对疫情始终禁而不绝产生疑虑，难道奥密克戎真的如此神通广大，连封城都无法阻止它的传播？现在看来，问题并不那么简单，奥密克戎可怕，但更可怕的恐怕还不是奥密克戎，而是那些贪图暴利的人和机构。
北京中同蓝博被查。5月29日，北京警方通报，卫健会同市场监管、公安等部门持续对全市核酸检测机构进行督查检查中发现，“北京中同蓝博医学检验实验室”在核酸检测过程中涉嫌违法犯罪。目前北京警方已对该实验室立案侦查，将法定代表人张某某等人查获。事情的真相是，5月28日市卫健委组织专家对阳性病例既往阴性检测结果的样本溯源检查，通过视频检查和查看PCR仪上的扩增记录发现，北京中同蓝博医学检验实验室溯源记录不完整，记录规则不清晰，不能提供原始标本流转单和扩增板原始纸质记录，部分时间点扩增文件记录与实验室自述检测数量不符，违规对多管样本进行混管检测。严重违反质量安全规定，影响检测结果准确性，导致对核酸检测阳性人员发现和管控不及时，造成疫情进一步传播风险。
北京金准被查。5月27日，平安北京官微发布通告称：“北京金准医学检验实验室有限公司在核酸检测过程中涉嫌违法犯罪的行为，北京警方已对该公司立案侦查。”该实验室法定代表人王某某已经被抓获。事情的真相是，今年4月25日以来，北京金准医学检验实验室有限公司为牟取非法经济利益，违规将多区采集的“5混1”“10混1”核酸样本，采用多管混检方式进行检测，人为稀释样本，影响检测结果准确性，涉嫌妨害传染病防治罪。目前，该公司已被立案侦查，法定代表人王某某（男，43岁）等17人，被海淀警方依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。这次一抓就是17人。
北京朴石被查。5月21日，北京市公安局通报，对北京朴石医学检验实验室相关问题，警方以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查，目前已对实验室实际控制人周某某、法定代表人武某某等6人采取刑事措施，真相是其原始检测数据明显少于样本检测数量，即朴石医学拿到样本不检测，直接给大家发报告结果。
5月26日，北京市十五届人大常委会第三十九次会议决定免去于鲁明的北京市卫生健康委员会主任职务。此前中央纪委国家监委网站发布消息，于鲁明涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。5月27日，房山区卫生健康委员会副主任杨大庆、医政科科长晋长皓、医政科三级主任科员邢曼，因在对北京朴石医学检验实验室监督管理过程中，涉嫌严重违纪违法，目前正接受房山区纪委监委纪律审查和监察调查。
在北京多家核酸检测机构违法出事之前，河南、安徽、上海都曾出现过核酸检测机构“投毒”、造假事件。
郑州金域“投毒”案。今年1月，许昌市公安局发布通报称，因郑州金域临床检验中心有限公司区域负责人张某东违反传染病防治法的规定，实施引起新型冠状病毒感染肺炎传播或者有传播严重危险的行为，禹州市公安局于2022年1月10日对张某东以涉嫌刑事犯罪立案侦查并采取强制措施，这就是引发广泛关注的“金域投毒案”。
合肥“假阳性”事件。4月23日，合肥疫情防控应急指挥部发布公告称，合肥和合医学检验实验室、合把诺为尔医学检验实验室在蜀山区区域核酸检测中，超能力承揽检测业务，严重超过承诺时间出具检测报告，影响合肥市对疫情形势及时研判，更为严重的是，此前已多次发生类似情况，有的还几次出具“假阳性”报告，严重干扰了合肥疫情防控大局，经研究，决定对上述两家实验室给予警告，立即暂停两家实验室在合肥范围内的合作业务。
上海“假阳性”报告。4月30日，上海市滨江壹号院小区的部分居民向反映，表示自己怀疑核酸检测数据的准确性。核酸检测结果为阳性，但在当日复核检测及抗原自测中，结果均为阴性，出具阳性报告的检测机构均为中科润达。5月10日，上海市卫健委表示，针对网上部分市民对核酸检测结果的情况反映，已开展对相关第三方检测机构的调查，如果发现违法违规问题，将依法依规从严查处，决不姑息。但调查结果至今无下文。
短短不到十天时间，北京就查出三起核酸检测造假案件，此前又有上海、合肥、河南等地相继出现核酸检测“投毒”、作假报告。当前全国各地都在进行大规模核酸检测，有些地方基本上已经形成全员48小时或72小时常态化检测，这些地方虽然没有作假、“投毒”报告，但是否也存在着像北京一样的情况着实令人担忧。
从这些事件的处理结果看，河南的“投毒”事件，几乎没有影响到金域医学的业务经营，合肥两家核酸造假机构只是被踢出政府采购名单，并没有受到刑事处罚，上海的润达医疗虽然受到了市民质疑，简单的案子至今也没有一个调查结果，北京采取的手段最为严厉，不仅对相关公司、机构实施了刑事立案侦查，而且对参与该案的相关政府官员同样进行了刑事立案。
人民日报社四川分社社长林治波说，“不停止核酸的惊天暴利，疫情就必定没完没了；呼吁公安国安大规模介入防疫刑侦查明是否’投毒’。林志波怀疑有人投毒，不是美帝日冠，就是核酸疫苗公司。一个城市，只要它们用很小的代价投毒感染上几个人，这个城市就不得不要求全员或强制核酸检测，几个亿就被核酸公司收入囊中。这个钱赚得太容易了。”
以上这些案件给我们哪些重要警示？下一步我们应该采取什么样的相关措施？
第一，首先我们需要明白当前的疫情对中国影响的严重性。在全球各国纷纷躺平的状态下，中国仍然坚持生命至上、人民至上的方针，严防死守，这是对中国人民的生命健康高度负责的表现，同时中国政府也承受了巨大压力。这种压力不仅有政治上的，还有经济上的。当前中国各项经济指标都显示经济下行压力加大，再加上上海疫情持续两个多月，北京疫情持续一个月，各主要城市也都相继出现断续疫情，已经给中国社会稳定和经济发展带来极大压力。疫情的反复会给人们的心理带来严重的焦灼感和焦虑感，也会给经济复苏带来伤害。此时一些不法商人和资本家却为了获得更为丰厚的利润而不惜弄虚作假，甚至还有一些政府官员参与其中，直接给社会稳定和经济发展造成了严重破坏。因此那些昧着良心赚黑心钱的商人和资本家们的行为非常恶劣，那些贪腐官员更为可耻，不严惩不足以平民愤，不严惩无法阻止“投毒”、做假事件发生，无法尽快结束疫情。
第二，当前国际形势十分复杂严峻，俄乌战争引发全球地缘政治重大改变，美国及西方集团不仅全面制裁俄罗斯，而且继续遏制、围剿和绞杀中国，中国正面临着巨大的外交、政治、战略压力，中国周边台海、南海、东海、朝鲜半岛暗流涌动，危机四伏，美西方如恶魔环伺，蠢蠢欲动，必欲灭中国而快之。在这一高度敏感、十分复杂的状态下，如果中国疫情反复、发展停滞、人心不稳，必然被美西方所利用，中国崛起和中华民族民复兴的进程就有可能延后甚至会被中断。尽快控制住疫情，尽快动态清零，为经济发展和社会稳定提供一个良好的内外部环境十分重要。而就这个时候，有一些不法商人为了一己私利，为了获得更多非法超额利润而置国家安全和人民健康于不顾，不惜贪赃枉法，铤而走险，这就是一种汉奸卖国资敌行为，必须予以严惩。
第三，种种迹象表明，当前的新冠疫情是美国或美国生物医药资本集团对全人类发动的一场大规模生物战争，包括现在的猴痘疫情都是这一类战争武器。这些医药资本集团就是要通过投毒、疫苗、特效药这一循环往复的闭环无止禁地获取超额利润，疫情不止，超额利润就会永远源源不断地滚滚而来。应对生物战争可能会成为当前和未来相当长时期我们最为紧迫、最为重要的备战方向。为了打赢这场生物战争，我们必须对生物医药产业中的一些关键核心领域如疫苗、核酸检测、重要药品的研制生产实施国有化，只有国家掌控这些关键核心领域，才能使我们能够有效应对国家间的生物战争，否则当面对更为严峻的生物战争的时候，我们将难以有效应对，会被敌对国家、敌对势力卡脖子，甚至会有不法资本家囤积居奇，趁机涨价，弄虚作假，以次充好，甚至投毒，坑害国家和人民。因此我认为对生物医药产业中的一些关键核心领域如疫苗、核酸检测、重要药品的研制生产实施国有化，这一点非常重要，甚至在关键敏感时刻进行军管，比如在当前这种疫情防控严峻、不法资本家弄虚作假的时候，就可以对这些企业实施军管。
第四，这些年，国际资本对我国各个关键行业的渗透十分严重，一些重要敏感领域、产业、机构都被国外资本渗透甚至控制，这种渗透不仅是资本即股权的渗透，而且还通过专利对我国进行控制。我们现在需要对疫苗、检测、重要关键战略药品的研制、生产厂商、公司、机构的股份进行全面清理，看看我国在这些关键核心领域到底被外资控制得有多严重，看看那些超额利润都被谁赚走了。必须对事关生物战成败的重要关键核心领域和产业实施国有化，这不是小事，而是极为重要的大事，不如此，我们将难以应对、打赢生物战争，我们将会付出更为沉重的代价，我们将可能在一场生物战争中亡国灭种。因此清理并国有化这些重要疫苗、检测、重要药品研制生产的产业应该成为我国的一个重要方向。
第五，抗美援朝期间就发生过不法商人坑害志愿军的事情。当时就有不法商人在接到志愿军定购“消发灭定粉”和“氯霉素”等六种前线急需药品及医疗器械的定货款后，将用带菌烂棉花、旧纱布所制作的“急救包”等假冒残次药品、医疗器械等抵充交货，致使大批志愿军伤病员伤病情恶化，有些人致残致死，引起了全国人民的极大愤怒。当时进行的“三反五反”运动中的“五反”就是“反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报”，这就是针对那些利欲熏心的不法资本家而进行的一场运动。现在我们再次看到了这些利欲熏心的不法资本家在国家处于重大危机时刻，为了非法获得超额利润而不惜铤而走险，甚至为了让疫情持续不休而投毒、作假，这种行为就是一种严重的违法犯罪行为，必须予以坚决打击严惩。
第六，现在我们需要分析一下在应对疫情中的疫苗、检测费用应该从哪里出的问题。我认为，现在的疫情应对实际上是在与敌对国家和敌对势力打一场生物战争，整个费用不应该从社保、医保基金中出，而应该由国家和地方政府财政资金中出。社保、医保是老百姓的保命钱，有些人甚至把美国辉瑞2300元一盒的所谓特效药塞进了医保，这样下去，要不了多久，我们的医保基金就会被某些势力用尽掏空，因此绝不能用医保来支付疫苗、检测、感染新冠治疗费用，而是应该纳入政府专项支出。另外，由于应对疫情的费用特别巨大，其中难以保证不被一些贪赃枉法分子从中贪墨。因此应该像每个重大项目都要进行重大专项审计、督察一样，随时对政府使用在疫苗、检测、治疗方面的经费进行严格审计和督察，发现问题严厉追责问责，有违法行为的移交司法处理。
总之，我们要像应对战争一样应对这场疫情，对丧尽天良的人和机构、对铤而走险的不法商人，对与敌对势力、不法商人相互勾结、狼狈为奸、腐败堕落的官员就是要严厉打击，绝不姑息。
最后我还要再次强调，对生物医药领域的核心关键产业一定要国有化，一定要由国家牢牢掌控。
核酸检测造假的背后
原创 明人明察2022-05-31 云阿云智库•大事件•核酸检测造假专题
一
北京警方连续查处“北京朴石”“北京金准”医学检验实验室涉嫌违法犯罪问题后，5月28日，根据卫健部门转递线索，北京警方又对“北京中同蓝博医学检验实验室有限公司”立案侦查。
和中小学教材暴露出的问题比，核酸检测造假的社会危害性也丝毫不差。其情节之恶劣，同样令人发指。
怎么可以这么没有底线呢？面对这个问题，我想不少人和我一样，想起了马克思写在《资本论》中的那段话：如果有50%的利润，资本就会铤而走险；100%的利润，它就敢践踏一切人间法律；300%的利润，它就敢犯任何罪行。这段话虽然不是马克思原创，但与《资本论》要揭示的秘密，是一致的。
现阶段，我们不能不加区分地反对一切资本。但核酸检测造假的事情，确实也给我们提出了几个很现实的问题：
1、非公有制资本的发展边界应该划在哪。
2、国计民生领域，是不是适合非公有制资本大量的存在？
3、社会公益事业，如果大量地引入资本，公益性会不会让位于市场性？资本获利的内在冲动，会不会干扰、扭曲公益性质？
二
市场化应该也是有界限的，资本的空间也应该有边界。抗击疫情这样的特殊战役更是如此。
如果把抗击新冠疫情比作中国正在进行的一场极其关键和特别有难度的战争。核酸检测的作用就相当于传统战争中的侦察部队，就是现代空战中的侦查雷达。只有及时并准确地发现敌情在哪，才能有针对性的布置力量，把握战机，赢得战争。
如果侦察部队故意把队伍往沟里带，那结果会怎么样？
而且，抗击新冠的复杂性还非一般的战争可比。为了实现快速控制，快速切断病毒传播链，需要调动大量的社会资源，要影响到很多人正常的学习、工作和生活节奏。
检测出了问题，对于决策影响是最直接的。抗击新冠，怕的就是“假阴性”和“假阳性”。
如果有疫情检测不出来，以新冠病毒那么高的传染性，会很快扩大传播面，防疫难度和防疫成本呈几何指数爆炸式增长。
“假阳性”的危害也不小。为了迅速控制疫情传播，通常会实行小区、社区甚至更大区域的封闭管理，这会产生多大的社会成本。如果是更大范围的“假阳性”，会直接误导防疫决策机构，把更大范围的市区列入静态管理状态。这意味着大面积的社会正常运行不得不中断，孩子不能到学校上学，公司不能正常营业办公。损失会有多大？
为了企业多一点利润，对核酸检测结果进行造假，确实丧心病狂，丧尽天良。
但现在的问题是，不是一两家第三方检测机构在这么做。光是北京就已经查出了三家。其他地方的检测机构都能合规检测吗？真不敢多想。
有人早提到了行业潜规则。如果这是真的，那就太要命了。希望没有严重到这种程度。
三
主观上不希望再发生这样的事情，但我们不能心存侥幸。我们需要先找出这种情况出现的深层次原因，再找出有针对性的解决措施。
关于发生原因，马克思引用在《资本论》的那段话已经很有解释力了。
第三方检测目前主要是非公有制企业在做。为了更高的利润，他们其中就“有人铤而走险”，就敢“践踏一切人间法律”，“敢犯任何罪行”，发国难财。
并非这些责任人天生品行就有问题。这里面其实有一个资本本性的问题。
马克思认为，资本家的本质是资本的人格化，资本的目的就是赚取利润；资本家本人成为资本内在逻辑操控的实体。看似是资本家在控制资本，实际是资本在控制资本家。不光是资本雇佣的劳动者是不自由的，资本家也是不完全自由的。如果没有个人以及外部约束，资本家会控制不住资本的内在冲动，赚了很多的钱还想赚更多，赚钱成为人生的唯一目标和实现价值，为了赚钱就有可能不择手段，只要他认为收益大于成本与风险。
当然凡事不能一概而论。不是所有的非公有制企业都会跟这些没有底线的检测机构一样，毕竟很多企业控制人的个人道德因素以及对法律的敬畏，能够克服企业获取不义之财的冲动，不越法律红线。
像一些怀着产业报国志向、从事科技创新的那些创业者，他们努力的目标跟国家再次崛起的宏大主题一致，我更愿意称他们为企业家。华为也不是国有企业，但一样赢得社会的尊重。他们没有为了利润而放弃基本的立场，在突破发达国家的技术壁垒方面，做了很大的贡献。中国产业升级离不开大量民营企业的参与，他们在突破发达国家的技术垄断方面，居功甚伟。
但是在关系到民生的一些公益事业领域，非公有制资本存在的边界，就是一个需要厘清的问题。
公益事业中私人企业的监管问题，是一个世界性难题，外部监管的难度很大。企业控制人要一门心思搞点问题，他会有很多办法逃过外部监管。而且，就跟问题教材一样，医疗卫生领域的外部监管会不会失灵，也是个问题。
核酸检测机构造假的问题，最后是警方出手，通过刑事立案的方式进行打击，可见问题已经比较严重。
抗击新冠一路坚持到现在，中国成为世界上最大的“安全岛”，几十万乃至几百万人因为中国体制优势和措施得力，而幸免于成为新冠死亡病例统计上的数字。
一些非公有制资本，因为参与疫情抗击的某个环节，获利丰厚，也给我们后续的抗击疫情带来不确定因素。最脆弱也是最可能致命的一环竟然是在第三方检测。
最先是河南许昌警方的通报称，让广大网民眼镜碎了一地。
上海市一小区在一天之内测出13个新冠核酸“阳性”案例，复核后均为阴性，经调查发现假阳性均出自同一家机构。这家机构虽然带着国资成分，但国资比例很低，让人不禁想起前些年在房地产开发前期以及工程建设领域，国有企业持有少数股权为企业站台的常用做法。
现在又是北京。
目前的核酸检测主要是非公有制企业在做。早就有人提出，担心这些检测机构为了企业利益，在检测环节出问题。担心检测机构为了降低成本，不按规范检测，把很多本来可以筛选的阳性诊断为阴性；或者为了不让疫情尽快结束，把本来是阴性的检测为阳性，给决策机构提供误导，扩大检测面，增加检测次数。
最可怕的是，一些检测机构，为了利益最大化，不顾社会责任和道德底线，可以为了自己的利益，铤而走险，人为造成病毒在人群中散播。这更令人防不胜防。
四
对于疫情防控这样需要社会多环节环环相扣，一环出问题就容易导致全盘被动的特殊战争，如何保证检测机构不成为薄弱环节，这真是一个大问题。
公安机关的刑事打击手段，当然可以起到一定的威慑作用。这种检测机构造假的问题，是否只有发现问题的这几个城市存在，恐怕谁也不敢这么乐观。北京警方的重拳出击，能否威慑到其他城市的检测机构，这也很难讲。
实行一定比例的抽检复检，也会对检测机构起到一定的监督作用。
但这些措施整体上还是属于治标。
核酸检测是疫情防控体系的关键环节，应该国家非盈利机构直接控制，这才是治本之策。
国家直接控制，才能最大限度地解决机构盈利与社会疫情防控的利益冲突问题，为了企业的利润，企业管理者铤而走险，践踏法律底线的概率会低得多。这也是公有制的优势，再施行强有力的外部监督，这一问题就可以得到比较彻底的解决。
兹事体大，不可不察。
心烂了，才分不清雷锋和日军！
原创 申鹏 平原公子 2022-05-31 云阿云智库•毒教材事件专题
5月29日，有人发现陕西两家出版社联合出版的小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书中，“雷锋做好事”配图为日军背老太。
配图出现在“词义巧理解栏”中，一幅穿着日军军装的人背着老太的照片，配文为“雷锋做好事时付出的艰辛”。该书封面显示由畅销十余年 “举一反三”品牌团队和金星国际教育集团《教材全解》团队联合出品。
有人说，可能是“编辑团队水平不高”、“网上搜图”、“搞错了”。
我一个字都不信，因为这是不可能发生的事情，教材等纸质图书出版，不可能随随便便去网上搜图，因为这一行是及其成熟的行业，正式出版物有版权和图片归属而已，正常的图书编辑对于出版物上的图片是非常敏感的，一个多年从业人员，一家成熟的图书出版机构，他们不可能分不清雷锋和日军的区别。
我不信一个受过九年义务教育的中国人，会不认识标志性的日式军帽。
雷锋的照片好找，因为曾经他离我们不远，而且是全国学习的榜样，是一个时代的精神，雷锋在当年就留下了很多影像资料。
但是这个日军背老太太摆拍的照片还真不好找。
因为这张照片是日军当年搞舆论战、美化侵华战争、鼓吹“中日亲善”、“大东亚共荣圈”搞出来的东西，试图把日军宣传成“吊民伐罪”的“王师”，与此类似的还有日军给小孩子发糖、与小孩子合影......这些摆拍，今天美军在阿富汗也干过，但没人认为他们是“王师”。
这张照片真正的出处是——1938年11月11日，日本朝日周刊出版发行临时增刊《支那事变画报》第四十五辑《广东占领特辑》封面，把烧杀抢掠的日寇描绘成救民于水火的“正义之师”。
所以这不可能是所谓的“误用”，如果对这段历史不了解，是不可能针对性地找到这张照片的……而我更不相信有人分不清雷锋和侵华日军的长相、服饰。
这能说明什么？这就是有人故意在作祟，故意在搞鬼，而且是有设计、有策划地、有预谋地在教材中搞鬼。
用潜移默化、润物细无声地手段，在孩子们心目中培养出怀疑、历史虚无主义的种子，悄悄“演化”一代人，就像某高校教师课堂上否认侵华日军大屠杀一样，就像某大作家在颁奖典礼讲“日军给他奶奶发糖”的“暖心故事”一样。
他们的目的都是一样的，颠倒黑白、混淆是非，表面上似乎在呼吁忘记仇恨，宣扬“爱可以化解一切”，实际上是要亡我们的历史，夹带他们的私货.....他们甚至要我们“反思战争是怎么来的”。
美化法西斯侵略者，侮辱英烈，那就是明摆着犯罪了。
说白了，他们不是眼瞎，而是心瞎了，心烂了；烂的不只是教材、童书、教辅材料，烂的还有一大群烂人。
现在已经开始有一种舆论倾向，他们开始批评“教材问题扩大化”、“猎巫”，实际上到现在一家出版社还没有被追责，一个设计师、企业、编辑、审核者、官僚都没有被处理……闹了这么多天了，一个承担责任的都没有，请问怎么扩大化了？
我们当然要反对猎巫、当然要反对“扩大化”，但在一切还没有结论，没有结果，没有追责，没有处罚的时候，就跳出来喊“刹车”，我认为这种人就是浑水摸鱼扰乱视线的“敌人”。
往狗群里丢块石头，谁叫唤，就谁疼了。
毒教材背后，是文化买办跨越40年的饕餮盛宴
原创 观云者 2022-05-31 云阿云智库•毒教材事件专题
导读：毒教材事件哪是什么失察、过失问题，压根就是文化买办和买办支持者的一场饕餮盛宴！而且这场盛宴已经持续了40年！
毒教材的事还在发酵。
01
一种预言
先是有关部门回应3点，
一是责成人教社整改，二是全面排查，三是广泛收集意见。
随后法制日报仗义执言，认为人教社一句道歉和整改承诺无法令人满意，应当追究背后的法律责任。
我们希望随着事件的深入，失职者能被追责，践踏法律底线的人，也能受到法律的制裁。
但说实话，就算这把真的拔出萝卜带出泥，搞掉几个蟑螂，我认为也无法从根本上扭转局面。
因为我们缺的不是严格的审查制度，而是文化独立。
当我们发现一只蟑螂的时候，说明屋子里已经有无数只蟑螂了。
你以为某勇之流会因此反思自己的行为吗？不会的，他们只会面上认错，然后私下在一起抱怨网友小题大做，或者骂老百姓土，朽木不可雕。
更有甚至，会长吁短叹感叹今天的网络氛围真差，网友真“凶”，红卫兵、极左。
你认为那些让插图过审的人会反思吗？同样不会的，他们只会认为这是某种尝试的失败，甚至会关起门来对自己人说，我们的“创新”遇到了挫折。
在他们看来，这种向西方献媚的举动甚至是进步，是艺术界国际化的象征，是“大方向”！
被老百姓怼了个鼻青脸肿，他们不会认为自己有错，只会认为这是“创新”的“阻力”！
为什么我坚定地认为他们不会改？因为这样的事太多了。过去40年，文化界那些大佬门阀们，就从未真正站起来过。
02
为什么那么多古装电影？
有个问题困扰着很多人，中国电影导演为什么喜欢拍古装片？
真的是因为中国观众钟情于古装电影吗？错。
以这几年为例，《红海行动》《战狼2》《流浪地球》都是现代电影，这些电影无论艺术性和观赏性都极强，而且能较好地反映中国人的思想和中国的现状，也非常受欢迎。
那为什么这类片子很少？因为此类电影根本走不出去。
去年10月份，伊朗举办了一场“中国电影周”，我们走出去的电影是什么？《影》《归来》《百鸟朝凤》《刺客聂隐娘》《我是路人甲》《告诉他们，我乘白鹤去了》《莫尔道嘎》。
这就是艺术家们千挑万选送出去的电影，总共7部，有6部古装。
来看看过去10年里，通过“中国电影周”等活动在伊朗展映的中国电影：《唐山大地震》、《飞越老人院》、《额吉》、《警察日记》、《龙门飞甲》、《转山》、《中国合伙人》、《大闹天宫》、《狼图腾》、《孔子》、《山楂树之恋》、《一代宗师》、《智取威虎山》、《钢的琴》……
不是说这些电影不好，但是这些电影都有个共同的特点，就是主基调偏悲观，且无法反应今天的中国。
如果你是外国观众，也没来过中国，看完这些电影你对中国会是什么印象？
你只会认为今天的中国到处都是贫穷、混乱，今天的中国人甚至还留着长辫子。
这方面我们别说和好莱坞比，连韩国都不如，韩国影视剧在海外受到年轻人追捧，因为他们从中看到了理想中追求的生活。
而那些充满悲观或脱离时代的中国电影，只会让很多不了解实情的外国人以为今天的中国仍是如此。
我们常说艺术来源生活，又高于生活，而中国电影会让你认识到艺术原来是可以低于生活的。
为什么会这样？不是中国人喜欢看，是西方评委喜欢看。因为只有迎合西方视角，展现中国落后的影片才能在国际上获奖！
西方评委告诉你，这就是艺术，这就是你们中国人应该追求的艺术。
也就是说，很多导演为了获得西方评委的肯定，会拼命深挖中国落后面，想方设法展示悲观或脱离时代的内容。
因为他们想得到洋人的认可，想获奖。
等拿了奖之后，拥有了名气，他们再回来拍商业电影，拍中国人喜欢的电影，拿高薪酬，赚大钞！
03
还有那些设计师。
清华美院服装设计眯眯眼被骂，
三只松鼠眯眯眼被骂，
雄狮少年眯眯眼被骂。
你肯定很奇怪，这些设计师咋这么头铁？明明中国老百姓不喜欢呀，为什么他们还要前仆后继，拼了命的用眯眯眼抹黑国人？
因为他们和那些追求奖项的导演一样，他们不是服务于中国人的，也不是给中国人看的，他们是为了迎合西方评委的。
因为只有把眯眯眼融入自己的作品才能获得那些评委的青睐，只有展示眯眯眼才能走向国际舞台！
等拿到西方设的那些奖项之后，他们再回来，按名气捞金。
这些人就是在中国活跃了40年的文化买办！
文化买办有什么特点？
他们把文化当作赚钱工具，垄断艺术发言权，他们贬低国内艺术，抬高西方艺术，充当西方艺术的中介，从中捞取好处。
他们的身份决定了，一定是对外阿谀奉承，对内趾高气扬。
因为只有把国内文化贬得足够低，把国外抬得足够高，他们才能从中捞到好处。
所以你会看到，他们指导论文的时候痛心疾首，接受采访的时候捶胸顿足。
仿佛中国仍然生活在中世纪。
他们经常喊的口号就是“艺术无国界”，把自己定位为“宇宙人”，仿佛活在云端，忘了自己的血脉，忘了自己的使命，忘了这仍是人类国度构成的世界，忘了艺术家有国界的事实。
他们为什么要忘？因为这样他们才能毫无心理负担地摧毁民族文化，毫无心理负担地维护西方那一套。
40年来，中国文化买办享受着所谓“十年浩劫”后从上至下的情感补偿，却从不成推动民族文化崛起。
什么叫崛起？崛起就是有能力走出去。同样从弱小开始发展，中国工业领域走出去了大量的民族企业，而文化领域呢？除了量产各种公知，还有什么？
每年有多少部宣传中国的电影走出去？每年有多少个震撼人心的艺术作品穿越中外？
这些买办们除了在国内捞钱，想法设法割韭菜，他们有拿得出手的成绩吗？
不要听他们为自己辩解的鬼话。文化遭围堵？其他国家、其他领域不被围堵？俄罗斯文化不被围堵？中国工业不被围堵？
说起割韭菜，我们不妨来看看这次毒教材事件。
你以为教材里面只有插图问题吗？那就大错特错了。这里面是个深不可测的黑洞，正不断吞噬从业者。
04
毫无底线
插图事件出来后，童话作家郑渊洁曝光了人教版教材里另一件见不得光的事，那就是某位主编既当裁判员又当运动员，在主编小学教科书期间，居然把自己的文章选入课本，还以讲座的形式变相进入中小学校卖书。
这位主编的书还被主管部门指定为新课标必读书。书籍入选后，仅版权收入就达2700万！
而且郑渊洁还曝光，这些人有自己的圈子，在这位主编的圈子里，“一人一篇”“一篇不落”全都有份，全部入选教科书！
作家想挣钱很正常，但通过这种方式挣钱确实令人不齿。
更重要的是，他们的作品且不说是否优秀，关键适合孩子吗？
以这位主编选入小学四年级语文课本的《芦花鞋》为例，文章来自于他的小说《青铜葵花》，看看里面的内容，
你觉得这是四年级的孩子能看的“儿童文学”吗？
如果你去翻一翻那些纳入“新课标必读”所谓的儿童文学，你会大吃一惊。
这特么是儿童文学？这是谁把的关？作为父母，我相信多数都没关注过孩子看书的内容，只听说这是指定书目，就放心地让孩子接触。
可是结果呢？是不是触目惊心？
所以，毒教材事件哪是什么失察、过失问题，压根就是文化买办和买办支持者的一场饕餮盛宴！
而且这场盛宴已经持续了40年！
如果说我们的工业领域正从早期的买办横向，向独立自主过渡，那么我们的文化领域则始终由买办控制着。
他们的眼里只有搞钱，为了搞钱，他们毫无底线。
定位上，他们动则站在全人类的高度。无视民族文化崛起的内在需求，脱离群众、愚弄群众，宣传西方所谓的普世价值。
操作上，他们搞文化垄断，打击那些试图崛起的民族艺术家。但凡有人传播现代中国光鲜亮丽的一面，表达传统艺术的美，他们就会在艺术领域疯狂贬低。
这就是文化领域40年站不起来的原因。
05
尾声
从殇文化，到眯眯眼，再到毒教材，我们需要不仅是追责，更需要一场文化独立运动，需要把文化买办的土壤彻底铲除！
文化跟工业一样，没有独立，就没有自主，没有自主，就永远不会有自信！
没有文化自信，谈什么民族崛起？
所以，我更希望这次教材事件是一个起点，一个文化寻求崛起的起点。
希望有更多的文化从业者反思这些问题，创造更多根植民族、服务民族的作品。
永远要记住，只有民族的，才是世界的！
原创丨教材出问题，就是敌人的文化战争！
原创 占豪 2022-05-31 云阿云智库•毒教材事件专题
日前，包括人教版的小学教材、部分地方的教材都出了非常严重的问题，占豪在新浪微博写了不少评论，没有在微信系统写，很多战友要求占豪写一写，遂成此文。
古人云：欲灭其国，必先去其史；欲灭其族，必先去其文、去其俗。放在今天，这就叫文化战争。
21世纪的今天，要想灭亡一个国家、灭亡一个民族，同样这也是灭得最彻底、成本最低、最常用的方法。在文化战当中，其中重要的手段之一就是“从娃娃抓起”，也就是从中小学生的教材进行渗透、破坏。
其实，在这方面，我们国家早有血淋淋的教训。1997年回归后的香港得到国家大力政策支持，甚至中央财政根本不要他们为国家缴税做贡献，香港的繁荣稳定根本原因在于有内地这棵大树。然而，在这种情况下，香港人为啥不但不知感恩，爱国之心反而还远不如回归前了呢？这，其实就是文化战争的结果啊！
早在香港回归前，美英就做了系列布局，其势力渗透到了包括媒体、教育、司法等部门和机构。香港的媒体舆论放毒引导成年人，教育部门在教材中放毒教坏下一代，司法部门负责给那些“港独”保驾护航·····。2019年，在美西方的支持下，被毒化后的一代年轻“港独”终于走上了街头大搞暴乱，这一切的源头就是毒教材。被毒教材毒化的还有中国台湾省的青少年，为啥在台湾支持两岸统一的人越来越少了，根本原因之一就是台湾当局不断修改教科书“去中国化”。
所以，这个问题其实没什么好讨论的，在教材里放毒，本质就是文化战争的一部分，只是在这其中一定夹杂着利益输送、腐败等，但所有这些都不能掩盖事情的本质，那就是文化战争。
否则，就无法解释教材中把中国国旗倒挂，美国国旗到处都是，把中国人刻意丑化，刻意插入外国人，刻意进行性暗示以及从小就引导各种性骚扰等行径。哪怕是利益输送、腐败，哪怕做的品质差一点，但为什么要做这些恶呢？这完全不符合正常人的逻辑，唯一的逻辑就是——有人出钱让他们专门这么做！
而且，如果大家注意会发现，他们选择了更加不容易引起别人注意的数学课本的插画，但对孩子来说，很显然起到的作用是一样的。在占豪看来，他们这么做的核心目的有三个：
一、对中国人形象进行丑化，从儿童时期就打击中国人自信
人教版的这本数学教材中，很明显是在对中国人形象进行丑化，和过去西方人丑化中国人的路子一脉相承，眯眯眼、眼间距宽，这种手法从清末就已经开始了。
大家可以看一下这个脉络，清末丑化中国人的形象如下图所示：
前不久涉嫌丑化中国人形象的某松鼠的广告模特的妆容：
外国大牌迪奥拍摄的涉嫌丑化中国人形象的广告宣传：
所有的这一切的一切，其核心目的只有一个，通过丑化中国人让中国青年一代无法自信起来，让中国人觉得西方人高人一等，这是西方丑化、奴化的其他民族的一种手段。
一方面，是对中国人的丑化，另一方面却是对外国人的美化。在人民教育出版社的英文教材中。譬如，微博上有初中英语老师提出，在英语教材中征服珠峰的事外国人，他们有毅力有冒险精神；有爱心的也是外国人；重大事件完全引用外国的资讯······
二、对儿童进行性暗示，传导错误价值观
在数学书中进行性暗示和错误价值观的引导，这真的是非常隐蔽与用心险恶，我们只需要来看几张图就能明白。
类似这种性暗示在教材中比比皆是，甚至把男孩子的生殖器画出来，还有男生女生嬉戏的插图，其中有男生对女生袭胸和男生掀女生裙子。这么小就开始搞这样的引导，其险恶用心不言而喻。
三、错误引导中国孩子的价值观
在错误引导孩子价值观方面，教材中的问题更多。譬如，插画中把中国国旗倒挂，孩子的服饰上到处是美国国旗，这种暗示会让孩子变得价值观错乱和轻浮。还有诸如具有某种特殊含义的兔女郎的打扮，甚至还有纹身······
除了人教版的数学教材外，其它地方的教材、教辅或绘本也出现了不同的问题。譬如，陕西人民教育出版社出版的语文二年级下册的同步巧讲精练中，在关于雷锋做好事的插图中，竟然用了日本鬼子的图，真的是令人愤怒！
请问，这么多、这么大量的问题，能说是失误吗？当然不能！失误也不可能失误成这样！只能说，敌人渗透到我们内部了！已经开始大肆破坏我们的教育了！
那么，出现上述问题的根源是什么呢？在占豪看来，从根子上来说，还是思想坏了！我们国家的红色思想不但没有被这些人吸收，他们还把西方有毒的思想试图植入到我们孩子的大脑中。说得直白一点，就是我们微观实践中没有筑牢防火墙，在实践中缺少一些具有现实实践性的指导理念。
说起红色思想对现实社会实践的指导，占豪3年前从部队学到了一个新的理念——传统+互联网的红蓝融合理念。在占豪看来，红蓝融合理念对现实社会具有很强的引导意义。思想是红，实践是蓝，我们所有的实践如果都是由红色思想延伸出来，那么所有蓝色的实践一定都是健康、积极、向上的。
如果我们的工作是红色思想在正确指导，又怎么可能会有人民教育出版社出版“毒教材”的事情呢？人民教育出版社出版“毒教材”唯一的理由就是，思想不但不红了，心还黑了！
试想，如果我们在实践工作中，把红蓝融合理念融入到我们实践工作的每个细节中，我们的每一个工作细节的内涵就一定是红色的，红色思想就一定能贯穿始终。如此，无论我们的蓝色实践是多么广阔、多么深远，都不会脱离红色思想之根本，那么就会处处充满正能量！
虽然这些坏人干的坏事很隐蔽，但终究纸里包不住火，现在不但曝光了，还引起了全国人民的愤慨，教育部已经成立调查组全面彻查教材插图问题。
不过，在占豪看来，教材出问题还有一个根本原因，那就是行政权力的不透明、涉及公众广泛利益的情况下公众参与度太低。试想，若非此事引发老百姓的持续关注，相信大量教材问题要纠正需要很长很长时间，甚至可能纠正不过来。由此表明，对于一些重大问题，公开征求意见、公众参与的意义重大，不能让极少数人掌握这个权力。
试想，如果公开征稿、公开评选，这种内部极小团体完全不透明地控制如此重要事情的情况还会出现吗？肯定是不可能的！所以，类似这种教材项目的公开征稿、招标，公众参与征求意见都非常重要。只要打破了了这个权力黑箱，只要相关插图被公众提前审视，相信这种事再也不会发生！
教材无小事，事关下一代身心健康，事关国家长治久安，我们必须重视，必须对害群之马予以清理，也相信国家一定会处理好这件事，给大家一个满意的答复！
再谈教材之乱：鬼影重重
原创 欧洲金靴2022-05-30 云阿云智库•毒教材事件专题
导读：那部教材，可以说是当时近三十年来去意识形态化、去阶级化、去毛化思潮向教育领域渗透的巅峰之作。可以说，已经毫无保留、毫不遮掩地显示了右翼买办力量对下一代孩子所使用的教材课本的思想入侵。同时，也反应了上海作为改革开放“经济龙头城市”在意识形态领域的某种“旗帜性”。
文 / 欧洲金靴
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1
2007年9月，全国刚刚进入开学季时，上海市传来了一则重磅消息：此前大张旗鼓、所谓“隆重推出”的上海市二期课改的高中一年级历史教材，在全国各界声讨之下被正式停用。
舆论戏称“酝酿八年、试用三年、推广一年”。
一年前，2006年9月1日，就在那版受人瞩目的历史教科书被上海教委宣布正式使用的第一天，美国《纽约时报》驻华分社社长周看(Joe Kahn)就洋洋洒洒、兴奋书就了一篇措辞微妙的报道：《毛泽东去哪了？中国修改历史教科书》。
八天后，2006年9月9 日，毛主席的忌辰日，周看又兴致冲冲地接受了南方系媒体《南方周末》的采访，大肆赞扬上海市“与时俱进”。
在南方系的话筒前，周看称：“我看到上海的新版高中历史教材里曾经长期占很大比重的强调毛泽东领导革命、阶级斗争的内容，已经相对减少了。而摩根银行、比尔•盖茨、纽约证交所都进入教科书，政治英雄让位给经济英雄……我觉得这是一个非常好的信号，也是我写那篇报道的动机，上海市方面做得非常不错。”
那部教材，可以说是当时近三十年来去意识形态化、去阶级化、去毛化思潮向教育领域渗透的巅峰之作。
可以说，已经毫无保留、毫不遮掩地显示了右翼买办力量对下一代孩子所使用的教材课本的思想入侵。
同时，也反应了上海作为改革开放“经济龙头城市”在意识形态领域的某种“旗帜性”。
当然，以那部“经过上海市委审核”、带着毒气的教材为节点，也为此后不久上海市的政治震动、肃清正源埋下了伏笔。
事实上，从前一年的2006年秋天开始，北京市李文海、沙健孙、张海鹏等七位历史学者就在孜孜不倦地痛批、反对、抵制上海市这部乌烟瘴气的教材，要求上海市教育局立刻停用该教材、整肃上海市课改办。
特别是对上海大学历史学教授朱学勤以“殖民有功论”力挺那部毒教材的反动观点的驳斥，最为激烈。
这七位学者的批评意见当时集中刊登在教育部所属科研机构、教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的一份内部刊物《社会科学情况反映》上，他们认为：“编撰者思想混乱，该教科书既脱离当代中国社会发展的实际，也脱离中国史学发展的实际，淡化意识形态、非意识形态化的表现比比皆是”、“上海版历史教科书离开马克思主义唯物史观，只讲现象不讲本质，在政治方向、理论方向、学术方向上都存在严重错误，上海地区必须立即停止使用这个新版教材。”
除了发表会议纪要，这七位学者还以中国史学会的名义开会并上书有关部门，可惜一度未能撼动上海教育界的一意孤行。
可以来品味一番朱学勤教授的论调：“关于殖民与反殖民的历史，我觉得既应该讲出异族统治的不一样，同时也应该讲，当时这种殖民活动在世界范围里面是怎么一回事，以及客观上带来的一些文明因素，如果仅仅局限在过去殖民和反殖民的历史所形成的仇恨，今天上海外滩的那一条街就没有理由存在了。我们可以这样讲，一部殖民与反殖民的历史既是统治和反抗的历史，同时也是一个文明输入和文明扩展的历史。我认为，也恰恰是多方面因素的参与，共同创造了我们沿海文明地带的历史。”
这就是当时上海市主流历史学者的近代史观。
著名文人余秋雨那个时候也站出来支持上海市的教材改革：“在这个文化乱糟糟的时代，我们缺乏一种鲜明的文化态度和文化选择，这样就很难有明确的文化形象。不能为了求稳就不敢表达自己的态度。就像前段日子上海改了历史教科书，是个很大的进步。”
“侵略有理，反侵略有罪”，这构成了一定时期内中国舆论与教育系统难以扳倒的历史虚无主义思潮。
配合着美国在反恐降温后掀起的亚太战略和日本右翼的钓鱼岛争端以及修改日本教科书中有关南京大屠杀史实的事端，席卷了中国孩童们汲取养分的课堂。
更让人无语的是，时间并没有冲淡国内教育系统的毒味，直到今天，我们依然可以看到如陕西人民教育出版社的小学语文教材里的史观乱象：
从历史看，1920年日本外务省成立了对华情报部，陆军省成立了新闻班；四年后日本海军省又成立军事普及班，关东军成立了“报导组”。
日本人的目的很简单，就是为了服务舆论攻势。
从1932年开始，日本陆军省开始在侵华日军中安插摄影师和文人，摆拍宣传日本军队“对中国百姓之友好”。
陕西人民教育出版社使用的那张“日本军人背中国老奶奶”图片，正是出自日军新闻团队之手。
同类型的题材还有“日军叔叔给中国小女孩一颗糖”，这个日军创作的历史小故事曾被中国人民大学文学院教授、博士生导师阎连科（也是方方的好朋友）使用，在舆论场肆无忌惮得美化日军侵华。
不禁想问：我们的精英阶层、体制内的文化高层，都是些什么生物啊……我们的纳税款都养了些什么反骨反动之厮啊……
还是看历史：1936年，日本关东军出资成立“弘报协会”，控制了中国北方宣传组织，高柳保太郎担任理事会理事长，板垣征四郎担任最高领导人（委员长），他们手握四大报——《盛京日报》《大同报》《大北新报》《日日新闻》，对中国爱国报纸、宣传机构则赶尽杀绝、血墨混染一片。
四年后，汪精卫的日伪政权在南京建立，在日本人指导下以“反共，和平，建国”为幌子，对教科书进行了颠覆式修改。
汪伪政权治下，由三通书局修订《国定教科书》，同时规定中国小学生必修课有《日语读本》一至四年级和《日语教学》，中国初中生必修课有《日本名作集》和《大东亚文宣论集》。
1945年，汪伪政权治下的机关报《中华日报》如是报道：“皇军经过河南农村，正值大麦长成时，皇军不忍破坏中国农民的耕种成果，宁可选择渝军（国军）布满地雷的道路前进，皇军宁可自己冒着危险……”、“以前谣传皇军杀光，抢光，烧光，这次华北方面军下达了‘三勿’主义：勿烧，勿犯，勿杀，纪律落实到每一个士兵，无论进驻何地，井然有序。”、“无论哪一个城市，哪一个村庄，皇军一到不出几日，逃散的居民就纷纷回来，原因何在？因为日本兵对每一位中国老百姓都很和蔼……”
他们永远在对孩子下手，里应外合，言行匹敌。
还记得1993年第2期的《少年儿童研究》杂志吗？少年儿童研究所所长孙云晓文章《夏令营史上的一场变革》一炮而红，奠定了持续三十年之久的“日本新时代侵华”。
那篇文章的缩写稿《我们的孩子是日本人的对手吗？》后来又发表于1993年7月号《黄金时代》杂志，成为至今都难以肃清余毒的历史暗物，影响了整整一代中国人，其源头正是他们受教于课堂之上的幼时。
2
1986年，义务教育政策的颁布使得更多适龄人进入学堂，语文教科书中记载的许多震撼人心的爱国故事、党史人物，也不断在人们口中得到传颂。
最典型如《刘胡兰》，《谁是最可爱的人》等，都是爱国主义教育的重要文章，感染了一代代中国人，它教会了我们什么是爱国。
但是，随着世纪之交一次次的语文教科书课改，一篇又一篇爱国主义文章和涉及党史教育的课文被踢出课本，最让人愤怒的无疑是2001年《谁是最可爱的人》惨遭删除。
《谁是最可爱的人》是抗美援朝题材的文章，也是极为经典的一篇纪实类教文，作者魏巍用生动感人的笔触描绘了那些为新中国的安危和全民族的阶级利益而舍生忘死的战士。
魏巍曾亲眼目睹朝鲜战场的残酷，因此文章中的深情也是由心出发。
他看到朝鲜老百姓被美帝国主义军队残杀，看到尸横遍野、家破人亡的被侵略场景，心里万分悲痛，也为志愿军战士不畏生死、勇敢杀敌的精神感到振奋。
为了让国人能够感受到我志愿军的英雄气概、理解抗美援朝战争的阶级正义性和时代必要性，他写下了《谁是最可爱的人》一文，并迅速传遍大江南北。
然而，这篇感动了无数国人的文章，却在半个世纪后的2001年被踢出了教科书。
当时如此考虑的原因有两个，一是文章描绘过多战争画面，所谓“用词过于夸张”；另一个原因是所谓“文章主题与当今和平的时代背景相差甚远”。
有声音在那时指出：革命英雄主义已经不符合眼下时代观，尤其不利于中国入世的舆论环境和同美国的外交关系。
这其中嗓门最大的就是时任教育部副主任王旭明，他认为《谁是最可爱的人》这一文章着重描写了志愿军在朝鲜作战时与美国的针锋相对，容易激发起民众对于美国的恶意……
这样的怪事在那个时期根本不是孤例，比如被禁播二十年之久的历史连续剧《抗美援朝》。
去年8月12日，电视剧《抗美援朝》的导演、也是国家一级导演、中国电影家协会名誉主席的李前宽老师，因病逝世，享年80岁。
李老师是著名的爱党爱国导演，主旋律代表作有很多：《佩剑将军》《开国大典》《重庆谈判》《决战之后》《七七事变》等。
其中《开国大典》获第10届中国电影金鸡奖最佳故事片奖、第13届大众电影百花奖最佳故事片奖，《重庆谈判》 获“华表杯”政府优秀影片奖、第17届百花奖优秀影片奖。
但是李前宽老师生平有一个最大的遗憾，那就是2000年9月在大连拍摄的那部超精品电视剧《抗美援朝》，至今死活上映不了。
理由就是2011年时的外事领导小组秘书长戴秉国的那句苍白且直接的：“抗美援朝的历史意义早已过时，如果我们过多强调抗美援朝容易激怒美国人，不利于中美外交关系”
这部三十集的电视剧凝聚了太多人的汗水和付出，飞机坦克大炮、五次大战役全景呈现，动用了超过十万人次的部队参演，包括亚、欧、美、非等十七个国家的演员和群众演员。
李前宽导演那时候甚至亲自在美国招演员，报名者超过千人。
剧中有许多内容还是首次披露的历史真相，如巨济岛战俘营事件，直面了美军和KMT特务残忍虐待我军和朝军战俘的史实，还有毛岸英同志牺牲的场景据说拍了不下五十遍才过关......
剧组在大连光布景就花了三十多万，这在2000年简直是天价投资。
然而结果就是：死活死活死活不给你播。
央视前台长杨伟光2009年接受《南方人物周刊》访问时，如是回答：“《抗美援朝》，外交部开始觉得要慎重。后来美国人要纪念朝鲜战争，主题是朝鲜战争遏制了共产主义的扩张……我们找外交部，说美国人敢纪念朝鲜战争，我们为什么不做？最后就同意做………但是非常遗憾，当时搞慢了，片子延迟了一年多，大家审看了都认为可以播的时候，美国那边又来了个9·11。这世贸大楼刚被炸，你再来个抗美援朝就不太好……就没有播了。”
据说《抗美援朝》的母盘已经被销毁，可能永世无法再上映………
这不得不说是党史文艺领域和人民群众的一大遗憾。
3
继续说回历史上的教材改革。
除了像《谁是最可爱的人》、《黄继光》、《刘胡兰》被直接剔除，还有许多爱国主义文章的内容被进行了一定修改。
比如：岳飞、文天祥、霍去病。
欲灭其国，先灭其史；
欲阉割民族精神，先覆灭民族英雄。
对于“民族英雄”称号的使用，二十年来不断有所谓学者给出意见，岳飞等人“破坏民族团结”，不应再树立为英雄。
2003年，人民教育出版社主任余桂元，正式下令把岳飞的“民族英雄”称号摘除。
同时除了岳飞，文天祥、霍去病等也没能逃脱余桂元之毒手。
余主任的观点是：“大宋的敌国金国是少数民族女真人建立的政权，而此部落后来演化成了清朝的后金，也就是说女真人融入到了华夏民族，已经不再算是侵略者，因此如果这样算的话，岳飞当初对抗的金国就不算侵略者………而打败文天祥的蒙古族，后来建立了元朝，这与岳飞同理，因此之前的冲突最多算是内讧。”
难怪今天的我们某些人士为了“统战”、为了“统一”，会不惜淡化我们的解放战争、甚至淡化我们的反围剿、长征，就是为了不得罪台湾省的某些势力……
看了余桂元这样的教改人士的发言，诸多乱象也就不足为奇。
对了，余桂元主任还是竭力要求将《狼牙山五壮士》从语文教材中剔除的主力军。
他的理由很简单：“为了中日关系，我同意删除《狼牙山五壮士》…………”
那么，党史教育课文和爱国主义文章频频被删被改的改革结果是什么呢？
极尽直观：让位给崇洋媚外的西方名人虚构故事。
从上世纪末开始，大量吹捧西方政治人物、历史事件的外国小作文，被作为语文教材的正式课文进入了中国学生的课堂。
比如《爱迪生救妈妈》、《华盛顿与樱桃树》这类文章的毒害影响十分深远。
以包容开眼为表，实为文化渗透甚至传教。
世界上第一例阑尾手术是在1886年完成的，而那些年的课本中却说爱迪生是七岁帮助医生完成阑尾切除的——爱迪生七岁才1854年。
作为主力传播者的人民教育出版社，后来也通过检查并进行了说明，认为故事并不是教材改革后由人教社加入的新故事，而是早在上世纪80年代就已经出版，人教社只是2002年收录进教科书而已…
这样的解释显然难以服众。
如此的例子比比皆是，如著名的小学课文《蓝色的树叶》 ，文中提到了中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋友，导致另一位小朋友画出蓝色的树叶，悄悄地表现了“小气自私”的中国人形象。
再比如《地震中的父与子》，原文出自1944年的一本心灵鸡汤，故事原本的发生地是欧洲的亚美尼亚，并不是美国，但到了我们中国孩子的课本里，就被教育系统内的黑手改成了美国。
在历史演进的进程中，许多鬼影的摇曳是抹不掉的。
1982年，教育部第一次提出了"思想政治教育必须根据语文课的特点进行"的要求。
随着改革措施的推出，历史功勋人物、特别是领袖伟人占据教科书主要版面的情况逐步扭转：人民领袖成了配角，革命历史成了偏门。
1995年，中国作家协会会员、中国当代文学研究会语文教学专业委员会副秘书长温立三，进入人民教育出版社，2006年任人民教育出版社中学语文室副主任，开始主编中学语文教材，2014年被安排大学语文教材的编写。
在温立三的笔触之下以及选择素材的视野之中，中国共产党领导的革命历史成了一片黑暗，中华民族的历史、文化、乃至未来更是让他“痛心疾首”，甚至一度扬言“希望美国应当准备动手灭亡我们……”
梳理一番这位教育大拿的言论：
中华民族是一个毫无希望的垃圾民族，是一个野蛮落后的民族，是一个最善于自轻自贱的民族；
我一想到美国，就会感觉中华民族真的不配在这个地球上存在；
是西方文明改变了中国，我们却不知感恩；
侵略者和殖民者是文明的播种者；
我们的教科书应该由美国人编写；
邱少云有什么值得纪念的？火葬场烧尸体它也会翻个身…
2017年7月6日，国务院终于下发通知，成立“国家教材委员会”，旨在进一步做好教材管理有关工作。
国家教材委员会主任由国务院副总理延东同志担任，委员会的主要职责是：“指导和统筹全国教材工作，贯彻党和国家关于教材工作的重大方针政策，研究审议教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，指导、组织、协调各地区各部门有关教材工作，审查国家课程设置和课程标准制定，审查意识形态属性较强的国家规划教材。”
“审查意识形态属性较强的国家规划教材”，一句话表达了历史的真相：过去三十余年，我们的教材在意识形态层面是紊乱失序的、是杂乱不堪的、是扭曲反动的。
4
这是乌克兰的中学教科书《乌克兰历史导论》里的班德拉章节：
班德拉，我之前已经写过很多了，纳粹德国的附庸、东欧战场赫赫有名的法西斯刽子手。
从2002年开始，乌克兰的课堂已经推行了这套教科书，起初阻力很大，许多从苏联时代走来的老师拒绝将班德拉称为“英雄”或“国父”。
然而乌克兰教育部在美国的施压和内鬼的操作下，威胁拒不配合的老师会受到停职等处罚，强行普及这些带着毒气的教科书。
当时，担任乌克兰历史课纲编撰工作的顾问就是美国人。
二十年来，美国人指挥了乌克兰孩子的教材，又指挥了乌克兰纳粹的军队。
在课本中，列宁是侵略乌克兰的屠夫、苏联是占领乌克兰的帝国、社会主义是最恶的制度——而美国和资本主义是乌克兰人民的救世主。
这些毒教材的编写和审订都是由美国豢养的教育NGO在各国策划，随后传入乌克兰境内的亲美知识分子手中。
通过修改历史课纲，乌克兰的下一代孩子们纷纷认贼作父，并把羞辱苏联老红军当成是“时尚而勇敢”的皿煮行为……
这一套，美国人玩的太熟悉了，因为当年的苏联就是这么被美国和内鬼玩死的。
在斯大林时期，苏联曾设定“所有的高校都必须要上三门思想政治课，师范类的还要多加一门”的硬性规定，三十年后，戈尔巴乔夫和雅科夫列夫治下的苏联教育界则产生了巨大的裂缝。
苏联在1986年和1989年进行了两次哲学课改革，最终形成了《哲学导论》课本。
这个课本对全苏教育改革和舆论意识形态转向造成了重大影响，戈尔巴乔夫打着“在苏联的历史和文学中都不应有被忘却的名字和空白点”的旗号，率领教育系统和新闻业界开始了轰轰烈烈的历史虚无主义运动。
1988年6月，苏联教育部门做出决定，全国所有学校的苏联历史课本在1989年全部销毁，并取消学校的历史考试，直至供学校使用的新的更真实的苏联历史课本编写出来之后才恢复。
一年后，苏联高等院校更是取消了许多传统的社会科学课程，如取消“苏共党史”，以“20世纪社会政治史”代替；取消“科学共产主义”，以“现代社会主义问题”代替；取消“马克思列宁主义哲学”，以“哲学”代替；取消“马克思主义伦理学和美学原理”，以“伦理学和美学原理”代替……
苏联的大中小学成为了传播西方政治学的阵地，一些能说西方辞藻的自由派教师被捧为“学术大家”。
1989年，苏共退党人数为十四万，1990年上半年达到了三十七万，苏共二十八大召开后的七八月时间里又增加了三十一万人。
1991年7月，戈尔巴乔夫在苏共中央全会上的报告中说：“在最近一年间，共有四百二十万党员退党……”
对此，美国总统老布什的看法是：“苏联的改革正在朝着现代化的方向前进，苏联的新一代年轻人正在呈现不一样的面貌。”
这是很好理解的，因为在日本，在韩国，在伊拉克，在欧洲，在台湾省，在几乎每一个被美国人渗透的地方，他们都是这么做的：
跋
去年4月6日，依照《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》的相关规定，新疆维吾尔自治区高级人民法院对被告人沙塔尔·沙吾提以分裂国家罪、受贿罪，数罪并罚，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。法庭庭审中，依法保障其各项诉讼权利。
以沙塔尔·沙吾提为首的分裂国家犯罪集团，长年来将民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等内容编入少数民族语言教材，在新疆印发近2500余万册，面向232万名维吾尔族在校学生及数万名教育工作者，使用时间长达13年之久，造成了极其严重的危害。
自2002年起，沙塔尔·沙吾提在上述职务任职期间，以分裂国家为目的，利用主持编写、出版中小学民族文字教材工作之机，多次釆取单独授意和召集会议等方式，组织阿力木江·买买提明（时任自治区教育厅副厅长，已判刑）等人，专门挑选多名具有民族分裂思想的人员进入教材编写组，上述人员在编写教材过程中，逐步形成了以沙塔尔·沙吾提为首的分裂国家犯罪集团。
经法院审理查明，沙塔尔·沙吾提在传达教材编写、出版工作要求时，违背教材编写宗旨和指导思想，以突出“地方特色、本民族特色、体现本民族历史文化”为幌子，极力要求在教材中编入宣扬民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等思想的内容，以达到“去中国化”的分裂国家目的。
同时，沙塔尔·沙吾提身为国家工作人员，利用其职务上的便利或职权形成的便利条件，为他人谋取利益，多次收受他人财物共计价值人民币1505.27692万元。
经审查，这起少数民族语言问题教材事件中查处的具有民族分裂、暴力恐怖、宗教极端等内容的问题课文共计84篇，其中2003版41篇，2009版43篇（其中22篇选自2003版“问题教材”）。
现已查明，在上述教材影响下，阿不都沙拉木·阿不都外力、木太力甫·库尔班等人（均已判刑）参与实施了乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪活动；阿布力孜·热西提（已判刑）参与实施了“4·30”乌鲁木齐市火车南站暴力恐怖犯罪活动；阿提坎木·肉孜（已判刑）参加中央民族大学原教师伊力哈木·吐赫提为首的分裂国家犯罪集团并成为其骨干。
国之大计，在于教育。
想要建立一个国家、扶起一个民族需要几代人的浴血奋战，但摧毁这一切只需要毒害一代儿童就能够做到…
乱我教育者，必以专政之。
毒教材大清查：毛主席“教育革命”的历史回响
原创 子夜呐喊2022-05-30云阿云智库•毒教材事件专题
文 / 秦明
人教版小学数学教科书插图事件在网络上引起了轩然大波，笔者所在学校班级群、小区居民群、亲友群，平时很少关注网络热点的普通群众也纷纷讨论这件事。
一场群众自发参与的“毒教材大清查”活动正在展开，越来越多的少儿教材、读物、工具书的问题被网友一一发现并指出：
“毒教材”问题存在范围之广泛、性质恶劣程度之严重，远远超过了很多人的预想。在群众有理有据且广泛参与的质疑和拷问下，那些平时高高在上的出版社也被迫“放下身段”，直面问题、作出回应。
对于这样的现象，文化精英们感到了深深的恐惧，要么对问题视而不见、缄默不言，要么又把“xx重来”、“民粹”、“反智”等一顶顶帽子砸向普通群众；他们从来没有打算“实事求是”、“就事论事”，也从来没有真正的“理性、客观、公正”，他们所恐惧的乃是“群众参与”本身。
为什么群众自发开展的这场针对教材和读物的清查，能够获得如此广泛而热烈的响应？笔者认为离不开主客观两方面的因素：
首先，问题教材和“毒物”的存在，严重危害到少年儿童的健康成长，损害了广大群众的切身利益，群众能不参与吗？
其次，小学数学教科书插图问题被指出以后，尽管某些部门的回应远不能让群众满意，但此次愿意“揭盖子”的态度，还是给群众的广泛参与提供了空间。
这样的现象，正是群众觉醒与参与意识复苏的变现，尽管目前只是针对少儿教材、读物中存在的具体问题，但群众在参与的过程必然会逐步去刨根问底，思考问题背后更深层次的原因；而“众人拾柴火焰高”，群众的广泛参与，也必然有利于教材的迅速纠错与不断完善、提高。
笔者在上篇文章（参见：毒教材为何泛滥？对比“毛主席亲自集结最顶尖学者编教材”就知道！）已经指出，毒教材的出现与泛滥绝非孤立的，这背后牵扯到深刻而复杂的路线斗争与阶级斗争，毒教材的泛滥不过是阶级斗争的反映与表现。
“毒教材”的出现，表面上看与市场经济条件下广泛存在的“假冒伪劣”商品有着相似的表现：随着市场化和教育产业化的深入，教材、教辅材料、儿童读物的编写、出版、发行已经形成了一个庞大的产业链，其中编写任务也被分解、外包给了第三方的资本企业或个人，劣质“毒物”的出现就成了必然。
不过，我们凡事不能只看表面现象，“毒教材”发展到这样触目惊心的地步不是一天之内完成的，从内容的“增删”开始就是一门“大学问”，从之前把“革命”色彩、“表现劳动人民”色彩的课文请出去、加入“爱迪生救妈妈”之类的谎言，再到今天通过问题插画赤裸裸地毒害广大儿童身心健康，让他们从小就沉迷于S情、暴力、物质享受与消费主义，成为“合格”的劳动机器与消费机器；把“阶级史观”一步步替换成“文明史观”，不断添加西方资产阶级意识形态的“佐料”……你还敢说那些毒教材的制作者不是“别有用心”的吗？
笔者在上篇文章提出了对教材的三点期望，那就是“科学性、严谨性、人民性”。而要保证教材的“科学性、严谨性、人民性”，尤其是“人民性”，绝对离不开人民群众的监督与广泛参与，这一次毒教材大清查就是一个良好的契机与尝试。
上篇文章提到了新中国成立之初，“毛主席亲自集结最顶尖学者编教材”的事：
1953年5月18日，一个来自教育部的请示报告引起了毛主席的注意。阅后，毛主席询问道：现在编教材的人有多少。回答是“30多个”。毛主席听后意味深长地说：“这么重要的工作，30个编辑太少了，增加到300人也不算多。”
毛主席口中“这么重要的工作”，就是正在编写的全国中小学教材。为了做好这项工作，从1950年到1966年，以叶圣陶为代表的新中国最顶尖的文学家、科学家、教育家都参与了进来。数学有华罗庚，语文有吕叔湘，英语有许国璋，物理有严济慈，地理有竺可桢……
这其实只是一个开始，更深刻的变化则是毛主席在后来努力探索和尝试的动员群众广泛参与的“教育革命”。
1927年，毛主席在《湖南农民运动考察报告》中写道：
中国历来只是地主有文化，农民没有文化。可是地主的文化是由农民造成的，因为造成地主文化的东西，不是别的，正是从农民身上掠取的血汗。中国有百分之九十未受文化教育的人民，这个里面，最大多数是农民。
1940年，毛主席又在《新民主主义论》中明确指出：
大众文化，实质上就是提高农民文化。
所谓“劳心者治人，劳力者治于人”，这是千百年来剥削阶级的信条；在毛主席看来，有史以来文化总是为极少数剥削阶级所霸占，而劳动阶级没有文化。中国共产党人兴办教育的目的是什么？那就是要使得千百年来在身心两方面同时遭受剥削阶级残酷压迫的广大劳动人民掌握文化，使他们觉悟起来，摆脱思想的牢笼，行使当家做主人的权利，服务社会主义事业，去争取劳动人民自己的幸福。
新中国成立以后，国家通过减免学费、分期付款等各种手段努力为劳动阶级扫盲及工农子弟学习文化创造条件；1956年，社会主义三大改造完成后，学费被大幅度降下去，通过城市全民所有制经济以及农村集体经济的发展与保障，逐步实现了免费的教育，千百年的处于社会最底层的普通工农子弟第一次走进了学堂。
按照毛主席的指示，1949年12月，新中国第一次全国教育工作会议确定了新中国文化教育工作的方针，提出开展文化教育的目的是“为人民服务，首先为工农兵服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年，毛主席进一步明确提出：“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。劳动人民要知识化，知识分子要劳动化”。
关于毛泽东时代的这场轰轰烈烈的教育革命，笔者在以前的文章也曾数次介绍，例如这篇《《决裂》很好，但双减能实现“决裂”吗？》，这里特别提出关于教材编写的问题。
新中国成立之初，为了满足人民教育的需要，在起初没有条件自己编修教材的情形下，主要是学习苏联教材。1953年，毛主席亲自集结当时国内各行业最顶尖的学者编修新中国自己的教材，尽管依靠的是“精英”，但却完全不是走“精英路线”，当时的这些“精英”在毛主席的领导下，正是抱着谦虚、谨慎的态度为人民群众编写教材，开门听取群众的批评意见，不断订正、努力使教材臻于完善。
1958年，北京师范大学的师生把编写教科书作为科学跃进的重点项目，组织了二百余人攻关，首次实现了工人、农民、学生与教育专家之间的共产主义大协作，为工人农民编出了一套崭新的，包括从高小到大学的农村、工厂、机关和四年一贯制中学等各级各类学校使用的数学教科书。
到70年代这样的现象更加普遍，一大批“工人理论组”、“战士理论组”涌现了出来，在工农兵群众的广泛参与下，一大批面向工农及工农子弟的更加实用、更加有针对性的教科书被编修出来，在教育教学领域充分实现了知识分子与工农兵相结合，干部、专家与群众相结合。这里最根本的一条，就是要把教材的编写权交还给无产阶级自己，也唯有如此，才能充分保证教材的“人民性”！
笔者手头上还留存有不少那个年代的服务于工农业生产、医学保健知识、科学知识普及，甚至是“地震群防群测”之类的小册子和图书，不仅通俗易懂、很多内容到今天依然非常实用，而且无论是语言还是配图都充满朝气、充满了活力。
毛泽东时代的这种群众广泛参与的尝试后来被贬低得一文不值。今天，当我们需要拿那个时代的插图来洗眼睛的时候，是有必要认真研究一下这段历史的，好好思考一下那些充满阳光、脱离了低级趣味的插图是在怎样的时代背景下产生的。
这是一场战争！“毒教材”背后黑幕，让人悚然！
原创 匹夫老牛 2022-05-31 云阿云智库•毒教材事件专题
最近这两天，“毒”教材的事情可以说是在舆论的持续发酵下，被大家伙儿炒的沸沸扬扬....
老实讲，对于人教版那一档子的“屁股黄”，老牛虽然感到震惊，但是却并不意外！
无他，早先就能够打着“XX团结”的幌子，公然把民族英雄卫青、霍去病移出历史教科书的人教版;
早先就能够凭借着“血腥残酷、渲染战争”的狗X理由，堂而皇之的把《谁是最可爱的人》移除出教科书的人教版;
早先就可以纯粹只是为了彰显外国人道德高尚、智慧无双，就敢于去胡编乱造出诸如《爱迪生救妈妈》、《燕子专列》、《地震里的父与子》等等弱智课文，却反手就在《乌塔》、《我要的是葫芦》等等同样胡编乱造的课文中，立马换上一副嘴脸，痛斥中国儿童巨婴、中国成人蠢笨、甚至干脆直接就把苏联作家瓦·奥谢叶娃作品《蓝色的树叶》中，那个自私、小气的苏联人物，改编成中国女孩“林园园”的人教版；
....
试问，这样多少年前就已经肆无忌惮的人教版以及其背后的人教社，如今干出这些更加肆无忌惮的事儿，奇怪吗？
预料之中而已。
有句话怎么说来着？
屁股在树上呢...
显然，树是高的，人民群众的眼睛也是雪亮的。
高高的树上挂了一副稀滚烂的屁股，人民群众看到了，然后指着树梢吼着、骂着——屁股。
但是，正如《让子弹飞》里面的师爷最终还是要呻吟一声“屁股、屁股疼”，面对自己早已被炸飞到了树上的屁股，必要的呻吟还是需要的。
然后呢？
我们关注到了意见；
我们会对各界的意见建议虚心采纳；
我们已着手重新绘制，改进画风、提高艺术水平；
我们真诚接受各界监督，欢迎大家反馈建议，促进教材编研水平；
....
瞅瞅，就是这么的“理直气壮”！
满布“唐氏脑瘫脸”，看样子只是艺术水平不足？
大搞儿童S情擦边球，看样子只是需要画风改进？
国旗倒挂、版图乱绘，看样子只要重新绘制，就能顺利过关？
这个态度，是关注到了“意见”吗？
这个态度，是准备接受监督，虚心采纳吗？
要老牛说啊，这个“态度”，叫自罚三杯，这个行为，只是为了证明自己那早已炸上了树梢的屁股，还长在自个儿的胯上....
但是，人民群众的眼睛难道是瞎的吗？很不幸，偏偏就有那么一帮人，是真的觉得“人民群众的眼睛瞎了”！
他叫肖鹰，清华大学哲学系教授。
5月26日这天，面对全网铺天盖地的讨伐之声，紧密跟随着“人教社声明”的肖大教授，用一种遗世独立的姿态这样发声到：
“我不认为这本教材的配图‘很丑’，更不认为这些图画会给小学生的学习和教育产生不良效果....在一个开放创新的时代，我们在教材设计上不能采用一种‘审丑过敏症’”。
不得不说，肖大教授的发声可谓是让老牛真切的体会到了什么叫做“文人的无耻下限”！
小学生是一张白纸，人教版插图公然撩裙袭胸，肖教授认为这不会给学生的教育产生不良影响；
小学生尚未形成客观的国家民族意识，人教版课文公然诱导崇洋媚美情节，肖教授认为这是一种“创新时代”的开放；
小学生尚未接受系统性的历史人文教育，人教版插图公然运用侵华日军元素漫画及多篇美化日本人物课文进行教学，肖教授却认为这仅仅只是“过敏”！
究竟是谁“过敏”了？
在老牛看来，面对人民群众眼睛雪亮的审视，那些曾经潜藏黑暗中畏畏缩缩，如今却突然被曝光在阳光之下的蟑螂老鼠们，此刻才是真正的“过敏”了！
正如老牛之前在“罗昌平向志愿军道歉”一文中所说的那样：
它们从来都不是一个，它们是一群！
清华大学哲学系教授肖鹰，不过只是其中的一员。
如今已经跳出来的那些个“理中客”，可谓是群星荟萃
——南方系知名作家洪晃、湖北大学文学院院长刘川鄂、国家社科院中亚与高加索研究室副主任杨进....
悚然吗？
已经被曝出没有任何工商注册信息，却诡异获标了人教版插图绘制的“吴勇工作室”所有人吴勇，在社交平台上针对群众质问的一番巧妙应答，那才叫真正的让人“悚然”!
什么叫“专门为您家孩子设计的优质作品”？
吴勇此前接受记者采访的一番回答，或许能够充分的诠释什么是它眼中的“优质作品”！
所以，作为此次“毒教材”事件直接操刀人的吴勇，究竟是“傻”还是“坏”？
老牛想，不论是星条旗服饰也好、五星红旗倒挂也罢、抑或是中国版图乱绘、侵华日军元素插画、乃至更为下作的儿童S情暗示....
以上种种，此前曾明确表示会把“政治思想”融入创作之中的吴勇，究竟为了什么，恐怕心里比谁都清楚！
事实如此：吴勇已不重要！
在吴勇以外还有谁？
以吴勇为代表的这群人，究竟想要达成怎样的目的？
这，或许才是当下我们最应该迫切去揭晓的答案！
还有谁？
5月28日，有家长反映由东方娃娃杂志社出版，经过中国科协首席专家冯伟民博士、南京儿科研究所胡正教授专业审定、荣获第29届华东优秀少儿读物编辑奖的幼儿生活百科读物——《怪事多多》，文中惊现“狗舔女孩”、“男孩舔手”等不适宜限制级插图！
5月29日，有学生家长反映由知名作家曹文轩参与主编、由包括“人教社”、“江苏少年儿童出版社”出版审定的《七色花》、《大语文》、《细米》等儿童课外读物，其内容不仅出现了“打牌”、“罂粟籽”等不良字眼，在更为细致的露骨描写下，更是直接涉黄！
5月30日，有学生家长反映由“陕西人民教育出版社”出版，由被誉为“教辅六大天王”之一的薛金星主编的小学语文教辅书《同步巧讲精练》中，惊现日本侵华时期“侵华日军背老人的虚假宣传照”，并配文“雷锋做好事时付出的艰辛...”
值得一提的是，在该照片中侵华日军士兵驮负的老人脚后跟是向后的，即照片拍摄时老人的脚踝已被扭断旋转！
试问，“陕西人民教育出版社”在重现雷锋做好事的画面时，偏偏就选择了这张堪称意味深长的插图，他们，又究竟想要表达什么？
文章最后，老牛有话说
国防大学战略研究所教授，中国人民解放军空军大校戴旭在历经多年的国际战略研究之后，曾发出过这样一个世纪之问：
战争跟着财富走。三次财富转移，第一次由中国向欧洲转移，爆发了两次世界大战及美苏冷战。第二次由欧东向中东转移，爆发了中东、两伊、海湾数次战争。第三次由世界向东亚汇集，凭什么中国就不会爆发战争？
时至今日，一个尖锐却现实的问题，值得所有中国人去深思：
战争，距离我们究竟还有多远？
但是，倘若老牛要是说，其实此刻的我们正身处在一场覆盖全面、关乎国运的“超级战争”中呢？
舆论战、贸易战、网络战、生物战....
还有，文化战！
1989年8月15日，在历经几十年的“文化战争”之后，即将迎来最后胜利的美国人，在当天的《基督教箴言报》曾这样夸耀写道：
对苏联的伟大攻势正成功地发展，3万颗核弹头和用最新科技成果装备的世界上最大的军队，却不能保护自己国家的领土拒绝渗透，它已把俄国的工业消灭一半，打垮了共产主义意识形态并瓦解了苏联社会....塔夫特制订了它，罗斯福润色了它，而且尔后的历届美国总统都彻底地执行它。
然后？
然后在美国人“对苏文化战”的摧枯拉朽下，仅仅就在两年以后，曾雄极一时的庞大苏联便宣告解体，美国不战而胜！
对于中国而言，这是个极其恐怖且应当时刻提及的警示：
在以文化教育为基础的意识形态领域污染和渗透下，即使拥有“3万颗核弹头和用最新科技成果装备的世界上最强大的军队”，依旧不能保护自己的国家！
那么，什么又是文化战争？
美国前中情局局长艾伦.杜勒斯，对此曾进行过如下的高度概括：
我们将从文学和艺术中逐渐抹去他们的社会存在，我们将训练那些艺术家，打消他们想表现或者研究那些发生在人民群众深层的过程中的兴趣。文学，戏剧，电影----一切都将表现和歌颂人类最卑劣的情感。
我们将使用一切办法去支持和抬举一批所谓的艺术家，让他们向人类的意识中灌输性崇拜、暴力崇拜、暴虐狂崇拜、背叛行为崇拜，总之是对一切不道德行为的崇拜。
在国家管理中，我们要制造混乱和无所适从……只有少数人，极少数人，才能感觉到或者认识到究竟发生了什么。但是，我们会把这些人置于孤立无援的境地，把他们变成众人耻笑的对象;我们会找到毁谤他们的办法，宣布他们是社会渣滓。
我们要把布尔什维克主义的根挖出来，把精神道德的基础庸俗化并加以清除。我们将以这种方法一代接一代的动摇和破坏共产主义的狂热。我们要从青少年抓起，要把主要赌注押在青少年身上，要让它变质、发霉、腐烂。我们要把他们变成无耻之徒、庸人和世界主义者。我们一定要做到！
这是杜勒斯的自述，这同样是美国对外文化战的根本目的：
一场就其规模而言无与伦比的悲剧、一个最不屈的民族遭到毁灭的悲剧，将会一幕接一幕地上演，他们的自我意识将无可挽回的走向消亡。
曾经是苏联；
后来是阿富汗、伊拉克、叙利亚、埃及、乌克兰....
一个最为迫切的问题：面对这场不一样的“战争”，我们该怎么做？如今的中国该怎么办？
作为《毛选》的开篇之作——在刊发于1925年的《中国社会各阶级的分析》一文中，教员曾一针见血的指出了自辛亥革命以来中国革命收效甚微的根本原因：
不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人
而由此引申，一句直接指导了中国革命乃至世界革命，堪称“真理”般存在并影响至今的教导，横空出世：
谁是我们的敌人？
谁是我们的朋友？
这个问题是革命的首要问题。
中国电影为什么配不上中国？
原创 司马平邦2022-05-31 云阿云智库•文化战争•毒教材事件专题
导读：从2018年中到现在，4年时间，这中间发生了多少称得上巨大意义的历史性事件，而每一件事我们中国人都是当仁不让的主角，而且都是最后获得胜利的那个主角，孟晚舟事件胜利了吧？跟特朗普打的中美贸易战胜利了吧？跟拜登打的中美贸易战也胜利了吧？跟新冠病毒作战，中国几乎是世界上的惟一胜利者，惟一的！
欢迎收看《司马平邦说》。看到朋友圈里有些电影行业的朋友都在抱怨，说现在疫情防控之下，作为大票仓的北京、上海的电影院都关闭了，没有电影放了，这个行业要凋零了，这事儿我今天想来说几句。其实，早在2020年武汉疫情初发的时候，那时候全中国都搞不清这种新冠病毒到底是怎么回事，可谓人人自畏，2020年的6月10日，凌晨1点多，有人在北京朝阳区的悠唐购物中心坠楼，市民马上报警，警方到达现场后，确定坠楼人叫黄巍，黄巍的职业身份是，他从2009年1月起至死亡之日一直任博纳影业的副总裁，在黄巍去世后，博纳影业集团发文称，黄巍自杀是“因身体原因长期失眠，心情压抑”所致。
黄巍的事，当时在整个电影业引起巨大的反响，当时我记得某导演还发表公开评论说，电影院要考虑复工复产了，不能再封闭下去了，等等吧，因为当时全国的电影院都因疫情而处于封闭中，其实，在2020年6月，不止是全中国的院线封闭了，包括美国、印度在内的全世界的院线其实都处于疫情封闭中，电影行业真是哀鸿一片。
当然，我们知道，就在黄巍跳楼不久，中国内地的疫情被完全遏制住了，很快院线也开放了，到那年8月，《八佰》上映，10月，《金刚川》上映，2020年的12月到第二年的5月，黄巍的母公司，保利博纳投巨资拍摄了抗美援朝电影《长津湖》和《长津湖之水门桥》两部战争巨作，仅这两部电影就赢得了100人民亿币的票房，其实，也正是因为有了疫情的原因，以及疫情引发的其他种种变故，让中国电影市场一跃超过了美国电影市场，《长津湖》更是成为当年全球最卖座的电影，而作为第一投资方，保利博纳公司当然是最大的受惠者。
还有一个小细节也很有意思，就是当年在黄巍坠楼后，第一个出来发声，希望院线复工复产的那位贾姓导演，却一直没有新电影上映，当然，贾导演的作品一直以来也根本没拍过卖座的商业电影。
图片《长津湖》的导演陈凯歌69岁，徐克72岁，林超贤56岁，他们抢走了中国内地年轻导演的饭碗，有人想过这是为什么吗？
虽然这几年中国电影市场有了《金刚川》《悬崖之上》《长津湖》和《长津湖之水门桥》《狙击手》这样的战争电影，而且都很卖座，但与此相比，中国的大部分电影公司还是越来越不行的，为什么不行呢？我总结的理由是，因为有了《长津湖》《金刚川》《狙击手》这种以中美两国历史恩怨为主题的抗美援朝电影的问世，加之有了现在的现实中，中美两国在政治、经济、军事、文化等各条线上的严重对立，绝大多数中国电影的创作者，无论是导演、编剧，还是制作公司，其实已经都不会玩了，都玩不动了，要知道，现在处于创作中坚力量的中国电影工作者，都是改革开放后成长起来的，他们绝大部分人是吃着好莱坞电影的奶长大的，嚼着美国式的普世价值的文化噱头长大的，绝大多数人都是崇美派，甚至是美奴，像前面那位导演，这批人甚至都属于倾向明显的公知一族，你让他们拍点儿丑化中国的电影可以，你让他们去拍中国军队打败美国军队的抗美援朝电影，你让他们拍中国在各个领域击败美国，和比美国更有优越性的电影，那甚至等于剜他们的心？
但是商业市场的规则变了，商业市场的规则就是这么无情，不合规则的那些人肯定是要被淘汰。
其实，在今年4月暴发的北京此轮疫情之前，我每周都会去电影院看电影，但今年以来，最大的问题是根本没什么好电影，除了寥寥几部卖座电影之外，今年真的没有什么好看的国产电影，娘娘腔的文艺片，没劲，胡扯淡的搞笑片，恶心，这事根本和疫情没任何关系，中国虽然有全世界最大的商业院线系统，但在精神层面，我看全是被好莱坞给植入过，所以当现在连好莱坞电影自己都不行了时，中国电影业的中枢神经也都几乎垮掉了。
所以，有些电影业里的人抱怨疫情封锁，我觉得他们没有找到问题的根源，就是没有疫情的时候，你们拍的电影又有多少人看？又有多少电影能赚回本钱呢？
我们还可以谈得再稍微深入一点儿，作为中国电影人，尤其是眼下这一代正处于创作黄金期的中国电影人，我觉得你们真是无比幸福的，什么叫大时代啊，现在这不就是大时代吗？你看看当年那批跟着毛主席、共产党南征北战，打走了蒋介石迎来了新中国的那一代电影人，他们之后曾经经历了什么样的艰难困苦，但后来，他们又创造了何等的艺术辉煌！
别的不说，咱就说两件事，第一，中美贸易战，第二，抗击新冠疫情，这两件事中间孕育的正是所谓的“百年未有之大变局”，这里面的精彩，我看一点儿都不比打败蒋介石建立新中国的过程差，以前是共产党打蒋介石，现在是共产党在打美帝，你说说，这里头会有多大的历史噱头和艺术噱头？
然而，但是，我们还得说一句但是，但是，身处其中，您首先得了解、把握这些事件它为什么就能造就“百年未有之大变局”？我觉得从历史的角度看，比如再过10年或20年，再看今天我们所经历的抗击新冠疫情，再看我们今天经历的甚至是牢骚满腹、不情不愿的核酸检测和联防联控，我看它们的历史意义一点不次于当年的三大战役，不信吗？那咱们10年20年之后去验证。
但你回过头来再看看，武汉抗疫都结束两年了，美国都死100多万人了，印度的当街烧尸体都烧好几个来回了，全世界的战略格局都因为新冠疫情发生了巨大的改变，中国电影在这些现成的好题材面前究竟有了多大的作为？
也就是在3年多前，当华为副董事长孟晚舟被美国人指使加拿大人扣押的时候，中国有多少人会相信，孟晚舟可以不用向美国人投降，挺着腰能回到祖国呢？反正我是一直相信的。大家想想，这个题材不比好莱坞拍的任何一个商战题材更有艺术魅力吗？
我就是想打个比方，从2018年中到现在，4年时间，这中间发生了多少称得上巨大意义的历史性事件，而每一件事我们中国人都是当仁不让的主角，而且都是最后获得胜利的那个主角，孟晚舟事件胜利了吧？跟特朗普打的中美贸易战胜利了吧？跟拜登打的中美贸易战也胜利了吧？跟新冠病毒作战，中国几乎是世界上的惟一胜利者，惟一的！
2022年，中美两国隔空交锋的金融战争可能也会有个让大家出乎意料的结果，先是在俄乌冲突的前提下，俄罗斯人居然用自己的资源霸权，顶到了美国金融霸权的肺管子，接下来，只要中国经济一直平稳发展，美国就极大可能被自己的通货膨胀活活胀死，我们现在只是在掂量权衡，如果美国一旦被胀死了，这件危及全球的惨案，究竟对中国的损害有多大，我们该离它多远，才不至于被溅一身污血。
不明白为什么当年电影圈会对《厉害了我的国》如此冷嘲热讽？
2017年的时候，曾经出了一部电影《战狼2》，后来又有了一部纪录片叫《厉害了我的国》，你看这两部电影，当时在中国的文化界、电影界引起多么大的嫉妒，引来了多少的冷嘲热讽，酸溜溜的，叽歪歪的，小文青们老了说实话连老文青都变不成，大概率会变成老洋奴。但是大家想一想，从2020年疫情暴发之后的哪一件事不都在证明“厉害了我的国”这句话呢。
所以说，为什么现在中国拍不出好电影？您还抱怨啥呀，您自己回去对照一下，如果你是个中国电影的从业者，无论是哪条线上的，都去对照一下，您自己配得上现在的中国吗？
从毒奶粉到毒教材，谁在荼毒我们的未来？
原创 博索2022-05-31 云阿云智库•毒教材事件专题•文化战争
导读：到了今天，色情、邪典、宣传种族标签，甚至为日本军国主义招魂的图片都出现在儿童的教材之中，这哪里是什么“重新绘制”能解决的问题，这是推行殖民主义教育的问题，这是要毁掉华夏民族未来的问题，这是反人类的问题。
人是社会的产物。
分析一个人的行为与动机，从社会关系入手，可以更有效地揭示事件背后的真相。
尽管吴勇以“瞒天过海”的方式，用并不存在的“北京吴勇工作室”试图逃避风险，但这一做法不过是自欺欺人的可笑伎俩。
只需简单搜索，我们就能大概还原出吴勇以及背后庞大势力的身影，以及这股势力阴暗邪恶目的所在。
在透明的互联网面前，吴勇的隐身术并不好使。
它毕业于清华美院，它的老师叫吕敬人，吕敬人毕业于日本神户艺术工科学院，吕的老师是杉浦康平。
吴勇—吕敬人—杉浦康平。
从一个注定要载入汉奸耻辱柱的本土坏种到国际大师中间只隔了一个人。中间这个吕敬人是什么来头？它都做了些什么?
吕敬人不是一个人，而是一个国际化家族。
吕敬人大哥吕立人是日本东京工学院教授，中国翻译家协会会员；二哥吕吉人是美国专业画家，上海交通大学客座教授；三哥吕卓人是西安交通大学第一医院教授，四哥吕达人是美国摩根公司的经理，高级工程师。
它自己是书籍装帧设计界的权威，清华大学美术学院的教授，头顶亚洲十大设计师、中国十大杰出设计师等光环。人民教育出版社官网信息显示，吕敬人曾受聘担任人教版第11套教科书的艺术设计总顾问。而它的儿子叫吕旻，正是吴勇的合作伙伴，人教版教材的封面设计师。
不知道有多少人还记得去年日本外务省曝出的招聘中国公共知识分子事件，在那份名单上，贺卫方、蒋方舟、何兵、熊培云等公知的名字赫然在列，而日本外务省这一招聘活动已持续10年。
在人教版教材插图事件面前，日本外务省曝出的中国公知名单简直不值一提，贺卫方、蒋方舟之流也不过是中国公知队伍的冰山一角，但日本外务省与中国公知的合作模式却有助于我们理解事情的真相。
吴勇工作室的成立过程同样也能说明这一点。
从清华美院毕业后，吴勇先是去了中青社。1998年，它从中青社下海，成立工作室。
工作室仅成立一年，吴勇就拿到了瑞士诺华公司，英国皇家芭蕾舞团，美国波士顿交响乐团，联合国儿童基金会的大单，它本人也成了联合国儿童基金会的顾问，国际背景深不可测。
《大辞海》主编夏征农曾发文揭露中美学术合作的流程与工作方式：中美合编辞书《简明不列颠百科全书》时达成协议，合编辞书的修改原则是“依国际惯例，按美方所写华盛顿条目”和“按美方的修改意见”来修改，把美方不接受的内容和词汇删除……此后《辞海》等辞书均按此“意见”办理。
借助学术合作的名义，在《辞海》编纂过程中，按照美方意见，全面抹杀教员思想，抹杀中国红色革命的意义。
这也体现在历史与语文义务教育教材中，岳飞被取缔民族英雄称号、狼牙山五壮士被移出课本，全面抹杀民族意识、斗争精神，抹杀自主意识。
同时借助文学艺术、借助媒体，推销河殇教育，抹黑华夏文明，极力粉饰、宣传西方民主自由。
到了今天，色情、邪典、宣传种族标签，甚至为日本军国主义招魂的图片都出现在儿童的教材之中，这哪里是什么“重新绘制”能解决的问题，这是推行殖民主义教育的问题，这是要毁掉华夏民族未来的问题，这是反人类的问题。
近年来高校、教育界、文艺圈频繁出现的种种乱象，有很大一部分，是国际反华势力与国内公知汉奸们共同行为的结果。自80年代以来，以《河殇》标志，用西方殖民文化取代红色革命文化、传统优秀文化。直到今天，直接在教材中以如此露骨的方式表达它们亡国灭种的祸心与猖狂。
每天突破一点点，直到山河变色，国破家亡。
2005年，《狼牙山五壮士》被踢出课本。
2006年，《谁是最可爱的人》被踢出课本。
紧接着，《为了忘却的纪念》、《从百草园到三味书屋》、《药》、《一件小事》、《故乡》被批量踢出教材。
然后，《朱德的扁担》、《黄继光》、《小英雄雨来》、《王二小》、《为人民服务》这些传承红色基因的文化名篇同样被踢出儿童教材。
取而代之的是什么呢？
《华盛顿和樱桃树》讲穿人皮靴子的奴隶主小时候品德高尚勇于认错的故事；《爱迪生救妈妈》讲外国人多么善于创新，为人类做贡献的故事；《尊严》讲石油大王不吃嗟来之食，用劳动创造美好生活的故事；《普罗米修斯》讲的是普罗米修斯勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事……
但是诸神在人类历史中是不存在的，而以撒谎、欺骗与盗窃为荣耀的西方是从哪里盗取人类文明火种的呢？哪里有取火、补天、移山、填海自强不息建设美好家园的数千年未曾停息的努力，哪里有现实文明的火种呢？
然而这还没有结束，《动手做做看》讲英国孩子的求知欲怎么强；《画鸡蛋》讲意大利人多么聪明；《蓝色的树叶》讲中国的小孩子多么小气不懂事；《一分钟》讲孩子们多么爱贪睡迟到，用的是中国儿童形象。在这些篇目的插图中，凡中国孩子都是傻头呆脑，外国孩子都是聪灵秀俊。……
鸾鸟凤皇，日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。
守护文明的英雄先烈被逐出教材，魔鬼在课文中狞笑。
文化教育出了大问题，这不是什么疥癣之疾，这是附骨之蛆，这是噬脑之虫。
如果一个吴勇、吕旻尚不足以让我们看到敌人的险恶用心，那么历年来教材此消彼长的变化足以让我们认识到它们意欲何为。
从儿童教育开始，消灭华夏民族的民族意识、消灭这个民族的斗争意识、消灭这个民族的英雄、消灭这个文明的红色革命基因；塑造西方文明优越论、塑造殖民地秩序、塑造民族劣根性、塑造西方人类文明灯塔的形象。
结合现行教材体系中浓墨重彩，实际生产生活中毫无用处的那些与牛顿、法拉第、爱因斯坦、开普勒、达尔文等紧紧绑定的公理、定理、定律等，在幼小的心灵中烙下一个又一个难以抹除的思想钢印，让华夏民族永远臣伏在西方文明的脚下，永生永世无复兴的希望。
前文说过，人是社会环境的产物。那么为什么在现阶段，为什么有那么多的公知败类、汉奸学者为虎作伥，站到人民的对立面呢？
在旧作《破解周期率，从“士农工商”到“工农兵 ”》一文中，我们解释过新中国重建秩序的逻辑，在传统社会中，知识分子是作为精英与贵族存在的，而在人人平等的新中国，精英与贵族存在的基础消失了，知识分子是工农兵的一员，是劳动者的一分子，服务国家民族，服务人民，服务大众，是知识分子的使命。
任何一个秩序的建立，都是在旧秩序基础上的改造与新生，这中间同样也有历史的倒退，这其中最典型的就有美国在华创办的学校。西方列强并非为了华夏民族的复兴而是为了更稳固的殖民地秩序，用“以华制华”的方式来实现其目的。
随着苏东剧变和红色革命思想退潮之后，一家独大的美国重新塑造全球秩序，时代的动荡中不甘心服务国家民族，受西方思想洗脑的知识分子重新做起了精英贵族的迷梦，而贵族与精英是背离国家民族，背离人民群众的，它们需要一个强大的外援来实现重建秩序，而世界霸主也需要足够的内应来重建殖民地，交易就这样达成了。
借助国际化、学术交流等名义，一个重建国际文化殖地秩序，一个重获高人一等的皇协军精英身份。
明白了这一层，为什么“河殇”文化努力矮化华夏文明，为什么吴国盛传销西方科学史，为什么我们很多影视作品得了“白化病”，为什么我们的教材中那么多符合美国意识形态、那么多殖民主义色彩的内容，就不难理解了。
教育的核心问题是什么呢？
为谁培养人，培养怎样的人，服务于何种秩序。
这需要掌管教育的人为国家民族服务，为人民服务，而不是为西方主导的殖民地秩序服务，这是无可置疑的前提。
如果这个前提错了，能量越多越反动。
按下来，最重要的就是如何评价与考核教育者与教育机构标准的问题。
一所学校，一个机构，存在与重视的基础，应该是什么？
名气还是贡献？名气的标准是国家民族培养了生产、创新领域的卓越劳动者还是符合西方的考核标准？贡献是为本国本民族的贡献还是为西方的贡献？
衡量学校与教育机构最重要的标准，应该是看培养学生的人与培养出来的学生。
如果一个学校与教育机构中充斥着吴国盛、吕敬人、吴勇这种窃居要职的意识形态病毒，培养出来的都是季子越、杨舒平这种学生。这样的学校与教育机构不是该不该继续成为标杆的问题，而是能不能上榜，该不该除名，要不要重组改造的问题！
有些教育机构 、名人名校之所以出名 。不是因为做出重大贡献，服务于国家民族，而是服务国外反华势力，服务于西方资本主导的殖民地秩序 ，被西方反华势力的宣传工具重点营销推广。
高校国际排名是什么东西？殖民地秩序的良民证而已。
在这方面，清华美院是其中的佼佼者，在吕敬人等优秀海归的精心培养下，俨然成了迎合符合西方僵尸审美的三流艺伎。
对于国家民族而言，这样的教育机构 、公知名校，实则是逆历史潮流而动的负资产。是寄居在健康肌体上一边吸血，一边散播文化病毒的病原体，留着这些东西，是给民族复兴添堵么？
贺卫方、蒋方舟、何兵、熊培云之流是为洗白日本侵华历史，鼓吹中日亲善，炮制软文的写手，而吕敬文、吴勇们则是为华夏民族注射殖民文化病毒的加强针。
2003年，阜阳100多名婴儿因食用劣质奶粉营养不良，造成肌体变形，12人死亡。全国496家奶粉生产企业全部接受了检查，54家生产劣质奶粉企业被责令停止生产，30家被移送公安部门立案调查，10名涉案人员被刑事拘留，5名企业法人代表被公安部门通缉。
毒奶粉恐怖如斯，那扭曲的意识形态，有毒的教材呢？
上世纪80年代以来，受到高校西方反华势力操控的公知精英影响，包括吴勇自己在内，大量青年学生在被西方操纵的、公知盘踞的高校课堂上被灌输反动思想，出现了大批季子越、杨舒平、徐可馨等恨国青年。他们正是被反华意识形态病毒感染的病源体与污染源，要想恢复健康的文化生态，这些病源体与污染源是需要重点治理的对象。
公知精英广泛渗透文化教育媒体影视领域，在教材、文坛、媒体、影视作品全面推行历史虚无主义与西方殖民主义内容，造成了极其恶劣的社会影响。
对于吴勇、吕敬人、吕旻这些人，我们除了口诛笔伐之外，还要拿起法律武器，参照沙塔尔·沙吾提教材案结果，积极参与诉讼，确保这一邪恶集团所有成员纳入司法程序，驱赶入法网之中，给这些人皮畜牲以应有的归宿。
与此同时，我们需要建立符合国家民族利益，符合文明本质 、符合历史潮流的教育机构的评价标准。对于违背国家民族利益，反文明、逆历史潮流而动的文化教育机构，强制注销，相关资源由具备能力的机构回收改造。
其一是大众教育民。这是社会主义人人平等的体现，不搞精英教育，不在社会教育层面制造阶层与对立。
其二是实践能力。工农兵也好、知识分子也好，都是社会主义的劳动者。脱离了劳动，脱离了实践，就蜕化为不劳而获、寄生贪腐的特权阶层。
其三是传承能力。上下五千年的华夏文明绵延至今，最根本的就是自立自强、以武止戈、天下为公、民族精神、文明基因的传承，在西方殖民秩序卷土重来的今天，在民族复兴方兴未艾的今天，传承自己的文明尤为重要。
其四是教育能力。作为人类历史上最早开启平民教育的国度，教育的目的是为了更好地保家卫国，创造更好的生活。在目前国内的高校中，最优秀的学校是是高考状元最多的学校么？显然不是，最优秀的学校，是培养育种、仓储、种植、养殖人才的学校；是培养我们航天人才的学校；是培养保家卫国的战士与国防工作者的学校；是培养中医人才，抗击非典、防范新冠病毒白衣战士的学校；是培养基建人才的学校；是培养芯片设计、制造、生产、应用人才的学校……
其五是创新能力。在人类文明史上，包括火的应用、建筑、纺织、养殖、种植、天文历法、机械、交通、文字、造纸、印刷、采矿、冶金、造船、航海、导航、治图、医药、郡县、科举、三省六部制度……在内，华夏民族全面系统地奠定了人类文明的基石。
在被西方窃取、被满清与列强压制400年之后，重新回归本来的位置，成为人类文明的引领者与人类命运共同体的领导者。
这是历史的必然，也是文明的必然。
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